Thực hiện tốt nội quy, quy chế cơ quan, tuyệt đối tin tưởng, phục tùng sự lãnh đạo chỉ đạo của chi bộ Đảng, Ban Giám hiệu nhà trường.
I. Về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống:
- Thực hiện đúng các chỉ thị, nghị quyết, đường lối chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước.
- Thực hiện tốt nội quy, quy chế cơ quan, tuyệt đối tin tưởng, phục tùng sự lãnh đạo chỉ đạo của chi bộ Đảng, Ban Giám hiệu nhà trường.
- Giữ vững lập trường, ổn định tư tưởng luôn sẵn sàng bảo vệ và xây dựng uy tín, thương hiệu của nhà trường.
- Tu dưỡng, rèn luyện theo đạo đức, lối sống theo tấm gương của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
- Đoàn kết, thân ái, luôn sẵn sàng giúp đỡ đồng nghiệp, nhiệt tình và có trách nhiệm với phụ huynh, tận tụy và thân thiện với học sinh. “Xây dựng phong trào trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Không xúc phạm đến thân thể và nhân cách của học sinh.
II. Về thực hiện nhiệm vụ được giao:
*Điều khoản chung:
- Thực hiện tốt chủ đề năm học do sở và ngành phát động.
- Mỗi một thành viên, một tổ chức đoàn thể phải chủ động sáng tạo hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
- Thực hiện đúng, đủ các nhiệm vụ do cấp trên giao phó, có xây dựng kế hoạch, có triển khai thực hiện và báo cáo kết quả đạt được.
- Tuân thủ đúng nguyên tắc: cấp dưới phục tùng và chịu sự giám sát của cấp trên. Nghĩ, nói và làm theo chỉ thị, quy chế của cơ quan.
1. Cán bộ quản lý:
- Phải xây dựng chương trình, kế hoạch công tác cụ thể. Có kế hoạch công tác theo tuần, tháng, học kỳ và năm. Chịu trách nhiệm về hoạt động và hiệu quả công việc được giao.
- Chủ động về nội dung, hình thức tổ chức hoạt động, các biện pháp kiểm tra đánh giá thuộc phạm vi nhiệm vụ được giao.
- Báo cáo đầy đủ kịp thời về kết quả kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của các đồng chí trong trường thuộc phạm vi mình quản lý.
- Có sự thống nhất trong giải pháp và hành động. Thực hiện theo đúng kế hoạch đã được thống nhất trong lãnh đạo, có sự cộng đồng trách nhiệm trong công tác quản lý nhà trường.
- Luôn học tập, tu dưỡng để hoàn thiện nhân cách và năng lực quản lý, là tấm gương cho đồng nghiệp trong cơ quan.
- Tự đánh giá đúng việc thực việc nhiệm vụ được giao, chống bệnh thành tích hình thức.
- Công tâm trong việc đánh giá, xếp loại thi đua với các thành viên do mình quản lý.
2. Đối với giáo viên:
- Chủ động xây dựng kế hoạch, tự tìm tòi các biện pháp, cách làm để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
- Chấp hành mọi nhiệm vụ do cấp trên giao cho .
- Chuẩn bị đầy đủ, đảm bảo chất lượng các loại hồ sơ liên quan đến nhiệm vụ được giao:
+ Giáo án theo đúng mẫu quy định.
+ Dự giờ đúng theo quy định.
+ Thực hiện nghiêm túc ngày giờ công: không bỏ giờ, đổi tiết tuỳ tiện, làm việc đúng giờ, không đi muộn, về sớm, nghỉ phải xin phép giám hiệu trực, tổ trưởng.
– Thực hiện tốt quy chế chuyên môn:
+ Chuẩn bị tốt các loại hồ sơ sổ sách, giáo án.
+ Thực hiện đúng phân phối chương trình.
+ Chấm và trả bài kiểm tra, bài thi (nếu có) đầy đủ, vào điểm đúng tiến độ.
+ Tăng cường dự giờ, thăm lớp.
+ Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng đồ dùng dạy học…
+ Coi thi nghiêm túc, đúng quy chế.
- Giáo viên chủ nhiệm phải tổ chức quản lý tốt mọi hoạt động của lớp chủ nhiệm như: quản lý việc học tập, rèn luyện đạo đức, thực hiện nội dung quy định về nề nếp, tổ chức tốt hoạt động ngoài giờ lên lớp …
- Tích cực tự học tập, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, tham gia đủ các đợt tập huấn do Trường và Sở tổ chức .
- Tham gia đầy đủ, tích cực hai phong trào thi đua “Dạy tốt – Học tốt” và phong trào “Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực”; Hai cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”
- Có quan hệ gần gũi thân ái với đồng nghiệp và học sinh. Sẵn sàng giúp đỡ, tạo điều kiện cho đồng nghiệp, học sinh hoàn thành tốt nhiệm vụ.
